HALLOWEEN DECORATION!!

Muchas gracias a todos por vuestra colaboración en la decoración de Halloween y por ayudar a vuestros hijos a realizar todas las manualidades que nos entregasteis. A continuación,disponéis de un foto montaje de vuestr@s hij@s, toda la decoración y  manualidades que realizaron durante la jornada de Halloween.

https://mediateca.educa.madrid.org/video/djgnt3ocdkedwjef

Igualmente añado algunas fotos de los trabajos.

SONGS WITH MOVEMENTS (3,4 Y 5 AÑOS)

SEASONS ( 5 AÑOS)

INFANTIL 5 AÑOS- UNIDAD 2 - NOVIEMBRE 2017

UNIDAD 2: IT´S AUTUMN

OBJETIVOS DE LA UNIDAD 2

TEMA: El Otoño

OBJETIVOS

• Presentar y practicar el léxico del otoño.
• Presentar y practicar el léxico de las estaciones.
• Repasar el vocabulario de los colores, los números, el tiempo y los días de la semana.

LENGUAJE ACTIVO

Nuevo: chesnuts, pumpkins, kites, leaves, trees, apples, Halloween, summer, autumn, winter, spring.

Repaso: Los colores, los números, los saludos, el tiempo, los días de la semana.

LENGUAJE PASIVO

Sit down, please, Stand up, please, Very good!, Well done! We can say…, What’s this?, Who’s this?, What colour is it?, What number is it?, Touch your face, Let’s sing the song!, Listen to the story!, It’s time to say Goodbye!, See you tomorrow/next time/next lesson, etc.

ESTRUCTURAS COMUNICATIVAS

We can say…, What’s this?, Who’s this?, What colour is it?, What number is it?, Touch your (nose)!, What´s the weather today?, What´s your favourite colour?, How many…?, What day is it today?

INFANTIL 4 AÑOS- UNIDAD 2 - NOVIEMBRE 2017

UNIDAD 2: WAIT AND SEE…

OBJETIVOS DE LA UNIDAD 2

TEMA : La familia

OBJETIVOS

• Presentar y practicar el léxico de la familia.
• Reconocer y responder a la pregunta What´s your favourite colour?
• Repasar el vocabulario de los colores, los números, los saludos, el tiempo y los sentimientos.

LENGUAJE ACTIVO

Nuevo: mummy, daddy, sister, brother, granny, grandad.

Estructuras: What´s your favourite colour? orange, brown, purple, pink.

Repaso: Los colores, los números, los saludos, el tiempo, los sentimientos.

LENGUAJE PASIVO

Sit down, please, Stand up, please, Very good!, Well done! We can say…, What’s this?, Who’s this?, What colour is it?, What number is it?, Touch your face, Let’s sing the song!, Listen to the story!, It’s time to say Goodbye!. See you tomorrow/next time/next lesson, etc.

ESTRUCTURAS COMUNICATIVAS

We can say…, What’s this?, Who’s this?, What colour is it?, What number is it?, Touch your (nose)!, What´s the weather today?, What´s your favourite colour?, How many…?

INFANTIL 3 AÑOS- UNIDAD 2 - NOVIEMBRE 2017

OBJETIVOS  DE LA UNIDAD 2

TEMA : Los números

OBJETIVOS

• Presentar y practicar el vocabulario de los números 1 a 5 y los colores orange, brown.
• Presentar y practicar palabras para expresar cómo te sientes: happy, laughing, crying.
• Repasar vocabulario relacionado con el tiempo, los colores blue, yellow, red, green y los personajes: Frankie, Dizzy, Tex and Spot.
• Reconocer y seguir instrucciones y rutinas de clase fáciles.
• Reconocer y utilizar saludos como hello y goodbye.

LENGUAJE ACTIVO

Nuevo: orange, brown, numbers 1 to 5, happy, laughing, crying.

Estructuras: What´s your favourite colour? orange, brown, purple, pink.

Repaso: Los colores, el tiempo.

LENGUAJE PASIVO

Sit down, please, Stand up, please, Very good!, Well done! We can say…, What’s this?, Who’s this?, What colour is it?, What number is it?, Touch your face, Let’s sing the song!, Listen to the story!, It’s time to say Goodbye!. See you tomorrow/next time/next lesson, etc.

ESTRUCTURAS COMUNICATIVAS

We can say…, What’s this?, Who’s this?, What colour is it?, What number is it?, What´s the weather today? What´s your favourite colour?